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MediaClassica

Un portale per la didattica delle lingue classiche realizzato in collaborazione con l’Università di Genova – Dipartimento di Antichità, Filosofia e Storia (DAFIST)

Percorsi, approfondimenti, sperimentazioni, ma anche lezioni tradizionali ed esercizi di verifica, sia per il Latino sia per il Greco.

  • Il declino della Grecia delle poleis: dalla presa di Melo alla sconfitta di Atene nella guerra del Peloponneso.

    Il contributo propone alle classi quarte dei Licei classici un percorso di approfondimento storico-letterario, da effettuare in quattro lezioni di due ore l’una, che pone a confronto la storiografia tucididea e quella di Senofonte, al fine di illu­strare, attraverso un’analisi degli aspetti linguistici, stilistici e culturali, le diffe­renze di sensibilità e di interessi dei due storici.

  • Roma perenne nel De reditu di Claudio Rutilio Namaziano

    Inquadrando l’autore e l’opera nel suo contesto storico, il contributo offre una riflessione sull’interesse storico-letterario del De reditu suo attraverso una selezione di brani incentrati su quattro temi rutiliani: la partenza da Roma verso la Gallia, il sentimento della Romanitas, la preoccupazione per il presente e per gli effetti della barbarie delle orde gotiche, i luoghi di approdo o avvistati durante il viaggio.

  • Il fr. 326 Lobel-Page di Alceo: l’allegoria della nave

    Riflessioni  sugli aspetti linguistico-lessicali, retorico-espressivi e contenutistici del frammento alcaico; centralità dell’allegoria della nave nella realizzazione del componimento; fortuna del testo nelle epoche successive.

  • Le conoscenze mediche nella Roma antica

    Dove e come si praticava la professione medica nell’antica Roma; le patologie, gli strumenti chirurgici e i farmaci; testimonianze letterarie di autori latini su valore e ruolo della scienza medica; il rapporto fra medicina e religione. Le conoscenze mediche nella Roma antica

In Vetrina

 

  • Dalla valutazione che divide alla valutazione che unisce: verso una classe senza voto [ID S.O.F.I.A.: 34906]

    Si prenderà in esame la valutazione scolastica tradizionale, con particolare attenzione al suo impatto sul processo di apprendimento, sulla motivazione e sul benessere degli studenti. Si rifletterà sulla relazione tra valutazione normativa e adozione di obiettivi all’interno del percorso di apprendimento del singolo. Si proporrà una riflessione critica in merito all’utilità del voto quale misura obiettiva degli apprendimenti, stimolo positivo alla competizione in preparazione alla futura vita professionale e lavorativa dello studente, ricompensa commisurata al merito, origine della motivazione ad apprendere.
    Ore totali: 5
    Prezzo: 25 €

    informazioni e iscrizioni

  • Techno-CLIL: fare CLIL in digitale [ID S.O.F.I.A.: 32659]

    Nel corso del primo webinar saranno presentati i concetti fondamentali, i principali modelli teorici e framework metodologici alla base della metodologia CLIL, a partire dai quali si  proporranno spunti pratici per la progettazione e l’implementazione di attività CLIL anche con l’uso delle tecnologie. Nel corso del secondo webinar si prenderanno in esame i principali risultati emersi dal lavoro domestico svolto dai partecipanti.
    Destinatari: Docenti della scuola secondaria di I e II grado, interessati alla metodologia CLIL
    Ore totali: 5
    Prezzo: 25 €

    informazioni e iscrizioni

  • La sfida della traduzione: una lite fra lettere

    Il contributo propone un percorso di analisi del testo di Luciano Il giudizio delle vocali, a partire dalla traduzione italiana posta a fianco, sulla quale lo studente è invitato a condurre riflessioni grammaticali, linguistiche e stilistiche; il lavoro offre spunti di riflessione anche sul genere dell’orazione giudiziaria di età classica. A cura di Martina Savio e Ambra Tocco
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  • Incontro al Classico 2019/2020

    Il Corso di studio in Scienze dell’Antichità dell’Università di Genova, in collaborazione con i Corsi triennali in Lettere e in Conservazione dei Beni Culturali, propone agli studenti dei licei classici la nuova edizione di “Incontro al Classico”. I docenti interessati a iscrivere le proprie classi a una o più attività possono farlo compilando il modulo di prenotazione reperibile a questo link: https://www.studenti.unige.it/portalescuole/seminari
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  • La felicità: una chimera? Pensieri dall'antica Grecia

    Oggetto del contributo è un’analisi del concetto greco antico di felicità condotta sulla base del lessico relativo e del modo in cui quel lessico ricorre nelle testimonianze letterarie dell'epoca arcaica e classica. Nella parte conclusiva, è stato possibile verificare l'esistenza di una certa difficoltà, nell'antichità così come in epoca recente, di definire in maniera sistematicamente chiara ed esaustiva cos'è la felicità, in che misura essa possa dipendere dalla volontà del singolo o se sia affidata unicamente a circostanze esterne, non controllabili. A complemento, vengono proposti alcuni suggerimenti didattici di natura interdisciplinare con Filosofia, Letteratura italiana, e Scienze. 
    di Rosanna Lauriola
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  • Primordia rerum

    Il corso si propone di ripercorrere le tappe fondamentali della letteratura latina, dalle origini al tardoantico, mediante un nutrito corpus di testi antologici ritenuti imprescindibili, cui gli autori danno spazio e voce fin dalle primissime pagine di ogni Unità. Sono presenti brani trattati in modalità Invalsi, compiti di realtà, sintesi e mappe concettuali, verifiche di fine Unità e una grande varietà di schede 
    scheda catalogo

  • Opus oratorium maxime, la storiografia romana: 1) storia di un genere dalla Grecia a Roma 2) Tacito, lo storico dell’impero [ID S.O.F.I.A.:21327]

    Attraverso due incontri via webinar, si vuole indagare uno dei maggiori generi letterari del mondo antico, la storiografia.
    Mediante un ampio ricorso alla documentazione letteraria (ma anche iconica, archeologica, epigrafica, numismatica) – si affronteranno i seguenti temi:
    1) storia di un genere dalla Grecia a Roma
    2) Tacito, lo storico dell’impero  
    Destinatari: Docenti di Latino nel Triennio
    Ore totali: 5
    Prezzo: 25 euro
    informazioni e iscrizioni

Uno sguardo a...


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