di Fatima Carta

In questa proposta di percorso, lo studio della geografia sarà reso più stimolante prendendo spunto dalla cartografia antica, in particolare della Sardegna, per allargarsi alla geografia dell’impero romano, con l’obiettivo di recuperare quelle conoscenze che gli alunni hanno fatto proprie (e verosimilmente già dimenticate) nella scuola primaria (l’Italia) e nel primo ciclo della secondaria (l’Europa).

Con un approccio ludico si metteranno a confronto le cartine antiche e si guideranno gli alunni alla scoperta del mondo che li circonda. Si vuole in sostanza creare una forte motivazione, risvegliando una curiosità ed un interesse sopiti, attraverso lo studio di un macroargomento che coinvolga direttamente gli studenti. Dalle conoscenze si passerà alle competenze, guidando gli allievi nel trasferire il particolare al generale e a ritrovare nel presente elementi di continuità e rottura con il passato. Si tratta in sostanza di un lavoro strutturato come un modulo pluridisciplinare in cui si intersecano unità di apprendimento di storia, geografia, italiano e civiltà latina.