La dislessia e le lingue classiche, un binomio possibile: uno sguardo al passato per affrontare le sfide del presente
di Gaia Imbrogno
Il contributo presenta alcune proposte miranti alla realizzazione concreta di una didattica inclusiva delle lingue classiche, elaborate sulla base dei metodi e delle esperienze di quattro grandi pedagogisti del passato: Alberto Manzi, Lorenzo Milani, Mario Lodi e Danilo Dolci.