Agli studenti del primo anno di scuola superiore viene proposto un possibile metodo di approccio iniziale alla lettura e traduzione di un testo latino. Quattro brani d'autore sono accompagnati da puntuali guide all'analisi con esercitazioni pratiche per un'applicazione immediata della teoria enunciata. A completamento del percorso, si suggerisce una griglia per il monitoraggio della frequenza di errori commessi nello svolgimento dell'attività di traduzione e distinti in tipologie.
di Nicoletta Marini