Materiale Didattico

Il teatro greco: esperienze da un TFA
L’essenza del tragico. Percorsi didattici sul teatro greco antico (parte II)

Proseguendo la riflessione sul teatro greco, dopo la domanda affrontata nel precedente intervento introduttivo su chi siano i destinatari...

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Il teatro greco: esperienze da un TFA
L’essenza del tragico. Percorsi didattici sul teatro greco antico (parte III)

Che cosa si insegna, insegnando il teatro greco? Al quesito prova a rispondere questa terza parte dell’introduzione che, come sempre, precede...

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Il teatro greco: esperienze da un TFA
L’essenza del tragico. Percorsi didattici sul teatro greco antico (parte IV)

Nella riflessione portata avanti in queste introduzioni che precedono i saggi sul teatro greco, siamo giunti, al termine del precedente intervento,...

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Il teatro greco: esperienze da un TFA
L’essenza del tragico. Percorsi didattici sul teatro greco antico (parte V)

Prima di riprendere il discorso per affrontare gli aspetti relativi alla valutazione formativa (V.F.) delle competenze per la lettura di un testo...

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Il teatro greco: esperienze da un TFA
L’essenza del tragico. Percorsi didattici sul teatro greco antico (testo integrale)

A conclusione della serie di uscite dedicate a “Il teatro greco: esperienze da un TFA” proponiamo la versione integrale del contributo...

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Il teatro greco: esperienze da un TFA
L’essenza del tragico. Percorsi didattici sul teatro greco antico (parte I)

Nell’anno scolastico e accademico 2012-2013, all’interno di un percorso di Tirocinio Formativo attivo (TFA) presso...

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Aspetti geostorici della Sardegna antica

In questa proposta di percorso, lo studio della geografia sarà reso più stimolante prendendo spunto dalla cartografia antica, in...

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La congiura di Catilina attraverso le fonti antiche

Lungi dall’essere uno degli snodi epocali della storia romana, la Congiura di Catilina sembra tuttavia ricoprirvi un ruolo centrale per i...

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Primo approccio al greco

di Nicoletta Marini e Silvana Massino L’obiettivo di “Primo approccio al greco” è di favorire negli studenti della scuola...

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In margine a una propedeutica dello studio delle lingue classiche

di Nicoletta Marini Con questo contributo, l’autrice suggerisce – a integrazione e non in alternativa alle due tipologie di lavoro...

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Latino-Greco, studio in parallelo: le desiderative o ottative

di Nicoletta Marini La seguente proposta didattica intende presentare lo studio delle desiderative in un’unica battuta in quinta ginnasio,...

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Sperimentazione di nuove strategie nella didattica del greco

di Andrea Barabino Anche nel campo dell’insegnamento del greco, sia pur in modi ancora non organici e comunque sempre impacciati dalla...

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Fourth CIRCE Course for European Classics Teachers

di Angela Capurso Un momento di alta formazione per tutti i docenti di discipline classiche è rappresentato dal Transnational training...

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Introduzione allo studio della filologia classica (parte I)

di Fabio Macciò Non dovrebbe esservi dubbio circa l’opportunità che tra gli obiettivi di un liceo scientifico (per il latino)...

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Introduzione allo studio della filologia classica (parte II)

di Fabio Macciò Dopo le prime due lezioni su “Che cos’è la filologia classica” e su “La critica del testo e...

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